1. “LUKU” – HIENOMOTORISTEN TAITOJEN ARVIOINTI

1. Neliön, kolmion ja timantin kopioiminen

Tarvittavat laitteet: paperi geometrisilla muodoilla, lyijykynä. Lapsen tulee kopioida kolme muotoa lyijykynällä paperille. Tarkkaavaisuutta, tehtävien toteutuksen laatua ja lyijykynään tarttumista havaitaan. Tulosta voidaan verrata siihen, mitä tietyssä iässä odotetaan.

2. Taitettavat paperiliuskat 

Tarvittavat varusteet: 2 paperiliuskaa (leveys 1,5 cm, pituus 20 cm), jotka on liimattu yhteen päästä suorassa kulmassa toisiinsa nähden. Lapsi istuu pöydän ääressä, liimatut paperinauhat ovat lapsen edessä pöydällä. Tutkija osoittaa tehtävän taittamalla paperiliuskat toistensa päälle uudestaan ja uudestaan mahdollisimman tiukalle ja selittää suullisesti, mitä hän tekee. Sitten lapsen tulee taittaa paperinauhat toistensa päälle uudestaan ja uudestaan, kunnes hän saavuttaa nauhojen lopun. Enimmäisaika: 3 min – ikä 5; 2 min – 6-8-vuotiaat. Aika mitataan.

Suorituskyvyn laatua arvioidaan. Mahdollinen pisteytys: pistemäärä on oikein suoritettujen taitosten määrä (eli taitettu osa peittää alla olevan osan). Molempien paperiliuskojen taitokset lasketaan, epätäydellisiä taitoksia ei lasketa.

3. Paperin leikkaaminen saksilla 

Tarvittavat varusteet: värityskuva, sakset. Lapsi istuu paperin ääressä värikuva ja sakset edessään. Tässä kuvassa ilmapalloon on kiinnitetty naru. Lapsen tulisi aloittaa leikkaaminen narun päästä ja leikata narua, kunnes hän saavuttaa ilmapallon. Ei saa leikata merkkijonon mustan alueen ulkopuolelle. Enimmäisaika: 3,5 min – ikä 5; 3 min – 6-7-vuotiaat; 2 min – ikä 8. Aika mitataan.

Suorituskyvyn laatua arvioidaan. Mahdollinen pisteytys: pistemäärä on kuinka monta kertaa lapsi ylitti viivat (virheen suuruudesta riippumatta; myös viivojen ulkopuolella oleva piste katsotaan virheeksi).